Nizar El Tagi, Gidon Lucin
Quique Kierszenbaum
© Quique Kierszenbaum
Contemporánea
Iguales - La escuela bilingüe Mano a Mano de Jerusalén

Iguales - La escuela bilingüe Mano a Mano de Jerusalén

Igual:
1. Similar en todos los aspectos.
2. Que vale la pena, propicio, que vale el esfuerzo.
3. Iguales – de acuerdo, unidos.
4. Merece, debe ser tratado como cualquier otro.

“Iguales” no significa que todos son idénticos. “Iguales” significa que cada uno tiene un estatus similar, que cada uno vale.

Luego de años documentando el conflicto entre palestinos e israelitas, puedo decir que fotografiar el conflicto es “fácil”. “Fácil” porque se da por sentado, se piensa accesible, fotografiado mil veces. El conflicto es lo que vemos en la televisión, lo que leemos en los medios de prensa, lo que está grabado en la memoria colectiva, aquí y en el mundo entero. Es mucho más difícil buscar la otra posibilidad, la de fotografiar la real, verdadera paz.

A pesar de mi punto de vista pesimista, de que no se vislumbra una solución en el horizonte y a pesar de mis ganas de renunciar, la frase “si no eres parte de la solución, eres parte del problema” resonó en nuestra consciencia, así que decidimos ser parte de la solución y nos integramos al preescolar de la escuela bilingüe Mano a Mano de Jerusalén.

470 alumnos asisten hoy a la escuela bilingüe Mano a Mano. Niños judíos y árabes estudian juntos desde la edad preescolar (50% de judíos, y 50% de árabes en cada clase). Los niños, sus padres y el resto de la comunidad, están construyendo un marco que permita a ambas partes estudiar juntas, mientras que cada una mantiene su lengua, cultura y tradiciones. Paralelo a esto, cada lado aprende sobre el otro en una base de respeto muto e igualdad.

La escuela cree que la enseñanza bilingüe del árabe y del hebreo, el conocimiento del lenguaje y la capacidad de uso, puede ser una efectiva herramienta para profundizar en el entendimiento de las culturas y la creación de relaciones entre estas. Dos maestros, uno judío y otro árabe, imparten la clase juntos.

En Jerusalén, donde el choque entre ambos pueblos es muy fuerte, mantener un marco educacional que posibilite que la educación de las futuras generaciones sea en base al respeto mutuo, igualdad y tolerancia, es de vital importancia. (Basado en el panfleto del Colegio).

A través de la experiencia de mi hijo, entendí el significado de “convivencia”, opuesto a las deliberaciones filosóficas de la posibilidad de la “co-existencia”. La verdad radica en que los niños, los maestros, el equipo educativo, los administradores y los padres ponen su fe en una realidad diferente, optimista.

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